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【小学生作文有趣的实验】玛雅作文

- 编辑:逸凡作文 -

【小学生作文有趣的实验】玛雅作文

  【小学生作文有趣的实验】关于一次有趣的实验作文300字

  篇一:的一次实验作文

  星期天,我洋洋地对邻居的小孩说::“我能让纸做的锅烧水。”她瞪大笑着说:“怎么可能?”“不信,我做给你看。”

  我先准备实验,好不容易找来、铁丝和一张普普通通的纸。我先用那张纸叠成一个方盒子,再把铁丝做成一个架子,一切准备就绪,我就开始做了。

  我先点燃一支,再把架子放在铁架子上。她目不转睛的看着,她地问:“火会不会把纸烧破。”“当然不会”。我神气地说。她左看看,右看看,又低下头看了纸盒的底部,生怕纸盒破了。好不容易,五分钟过去了,这五分钟像是漫长的一个世纪,邻居家的小孩怀着好奇的小心翼翼地把手伸了进去“唰”的一声又缩回来了。她说:“真烫!”她好奇地问:“为什么水能烧开呢?”我像小似的说:“水的沸点是一百度,而纸能承受住水的压力,这个实验就可以。”她似懂非懂地点了点头。

  啊!科学真神奇,我爱科学。

  篇二:关于一次的实验作文

  今天,柳带来了一个圆柱与圆锥,我们十分疑惑。柳老师对大家说:“今天,我们学圆柱与圆锥,顺便做一个实验。”“课做实验。”我们百思不得其解,柳老师这葫芦里卖的是什么药?

  实验开始了,我与齐思瑜挑了两个实验。我们先把一个圆柱里的水装满,在用圆锥挤压。这样就可以算出圆锥的体积。我拿着装满水的杯子,用圆锥挤压。我们小心翼翼地把水到进圆锥里,正好两杯,那这就说明圆锥的体积=sh。我们接着做第二个实验。用圆锥从水里拿了一瓢水放进圆柱里。齐思瑜数着:“一瓢、两瓢、三瓢。”我们把圆柱装满了,这就说明我们了。

  这堂课结束了。数学课真有趣,我们及学到了丰富的知识,又有趣地完成了实验。

  篇三:有趣的小实验作文300字

  这天,妈妈买来了一些鸡蛋,我便拿了四只蛋来做实验.我找来了一块正方形的木板,就开始做了.首先,我要把鸡蛋立好,但鸡蛋硬是不听话,怎么立,它也站不住.这时,我灵机一动,找来了四块橡皮分别垫在鸡蛋的四周.哈,这下鸡蛋就乖乖地站着了.我把木板平放再四只鸡蛋的上面,然后把七本书小心翼翼地放上去,一本,两本,三本……七本。只见七本书平平稳稳地搁在那里。我想看看鸡蛋能不能承受更大的压力,于是再找来三本书放在上面,哇噻!十本书还是平平稳稳地放着。我把木板和十本书一起拿起来,哇,还真重。我的实验成功了。

  鸡蛋为什么能承受这么重的压力,就翻书寻找答案。终于在一本书上找到了答案。原来鸡蛋壳的薄壳结构能把外来的力沿曲面均匀地分散开来,几乎没有特别薄弱的地方,所以能承受重物的压力而不会被压破。

  我终于知道了鸡蛋为什么能承受重物的压力。

小学生作文有趣的实验

  小学生作文有趣的实验 一次有趣的实验作文500字

  内容简介:习作一:小学生有趣的实验作文弟弟今天来我家玩,我高兴极了,早早就在门口等候。不一会,只见弟弟喃..

  本文《一次有趣的实验作文500字》由整理,仅供参考。如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!

  习作一:小学生的实验作文

  弟弟今天来我家玩,我高兴极了,早早就在门口等候。不一会,只见弟弟喃喃地说:“有意思,都反过来了,水还不流,真是被底朝天水不流啊……”弟弟一进家,我边问怎么回事。弟弟说:“那是一个小实验,叫《杯底朝天水不流》,哥,我教你吧!”一见弟弟那么爽快,我也想来个实验,也就很爽快地答应了。

  先准备好,一个杯子,一盆水,和几张纸就OK了,万事俱备,弟弟该出手了。他拿起一个杯子,舀了一整杯的水,在用一张纸轻轻放在杯口上面,说了一句:“老哥,你可看好了!”说着,一手托着杯底,一手掩着杯盖,迅速一转。咦!怎么水不流下来呢?弟弟见我那么好奇,便说:“哥,你不懂了!这是科学!”我又发问了:“什么科学呢?”弟弟嘿嘿一笑,说:“这个吗……我也不知道”“那么我们一起去找找吧”我提议,弟弟爽快地答应了。

  经过我的一番努力,终于找出来了,见弟弟还没找出来我便把这个道理告诉了他:“在我们中,空气里有一个看不见摸不着的东西,就是大气压力。而杯中装满水后,就没有空气,也失去了大气压力,因而下面的空气把纸片往上推,所以纸片就不会掉下来。”弟弟也恍然大悟。

  原来,小小的一个实验也有一个道理。

  习作二:记一次的实验作文

  在上一个星期五的科学课上,认课给我们讲了一个新的知识:物质的性质变化和形态变化。物质的性质变化就是物体有了新的物质产生;物质的形态变化就是没有新的物质产生。上完课后,又给我们布置了一个任务,就是让我们做几个实验,看看都是什么变化?是性质变化还是形态变化。于是,我选择了一项实验,就是在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋的实验。

  当天,我回到家里就做起这个实验。首先我先挑选了一个有光泽的椭圆形的鸡蛋,把他放入了一个玻璃杯当中,然后有将半瓶白醋到入玻璃杯中并且醋要漫过鸡蛋,完成之后我就把他放在桌子上,等待明天早上看看是什么结果?

  第二天早上天刚刚亮,我就悄悄起床,怀着急切和好奇的去看我的做的实验。当我走近玻璃杯仔细一看,呀!发现奇迹发生了,鸡蛋壳的表面光泽消失了,我又小心用手碰了碰鸡蛋壳,咦!又一个发现出现了:鸡蛋壳怎么变软了?而且鸡蛋还一会儿上,一会儿下,于是我带着许多问题就到知识的宝库——电脑的网里去查一查,“噢——!”原来那是因为鸡蛋壳里有石灰质的物质,石灰质的物质遇见醋就发生性质变化,鸡蛋壳石灰质被破坏了,所以鸡蛋壳也就变软了。

  通过这个小小的实验,对老师昨天讲的课进行了巩固,有让我在电脑里学到了许多新的知识。

  习作三:有趣的实验作文500字

  实验能让人们不断进步,实验能让人们不断创新,实验能让人们不断开拓。

  一天,我正在津津有味的看书。忽然我眼前一亮,一个有趣的小实验吸引了我的眼球。书上说:端来一盆清水,拿一盒火柴,用“万能胶”涂满火柴头,然后把火柴放在水盆里,不到五六分钟,火柴便会在盆里“跳舞”。我怀着好奇的准备开始做实验。

  我按照书上说的,把所需的准备就绪,开始实验:我小心翼翼得用“万能胶”涂在火柴头上,并把它放在清水盆里,然后静静的等待------怎么没有反应啊!不对,一定是哪个环节出了问题。哦!原来“万能胶”抹的太少了。哈哈,这一次,我一定。我重新开始,这次我可不“节约”了,过了五六分钟,火柴在水面上“跳起舞来了”,因为跳动引起的水波形成了美丽的水环。我望着跳动的火柴,的笑了。忽然,我的脑海里浮出了一个大大的问号:为什么火柴抹上“万能胶”之后能在水面上“跳舞呢?”终于,功夫不负有心人,我在书中找到了答案:原来抹上“万能胶”之后的火柴头与空气隔离之后,就会产生一种动力,使火柴跳起舞来。

  这个实验让我了:遇到问题首先要思考,如果有不懂的,就要去书中寻找答案。

小学生作文有趣的实验

  小学生作文有趣的实验 一次有趣的实验作文350字

  内容简介:有一天,我在电视上看到一个小实验,名叫“鸡蛋浮起来了”。我很好奇:鸡蛋这么重,怎么可能在水中浮起..

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  有一天,我在上看到一个小实验,名叫“鸡蛋浮起来了”。我很好奇:鸡蛋这么重,怎么可能在水中浮起来呢?我想做个实验。

  我来到厨房,拿出一个玻璃杯,先往里面倒了大半杯清水,接着往水里撒了一勺盐,盐慢慢地融化了。我把鸡蛋轻轻放入盐水中,可是鸡蛋却沉了下去,我疑惑不解地看着鸡蛋,心想:咦,鸡蛋怎么没有浮起来呢?难道是我的盐放的太少了?

  虽然实验失败了,但是我并不气馁,我将鸡蛋拿出来,决定继续进行实验。我往盐水里又加了两三勺盐,再用筷子搅了搅,接着把鸡蛋再次放入水中,鸡蛋竟然晃晃悠悠地浮起来了,露出了半个身子。“实验了!”我激动地叫起来。

  为什么会这样呢?第二天,我去请教科学。原来清水的密度小于鸡蛋,鸡蛋就沉入水底,如果往清水中放入大量盐,盐水的密度超过鸡蛋,鸡蛋就会浮起来。

  原来,这就是科学,它是那样的而又神秘,我们应该多了解科学知识,科学让我们的更加丰富多彩。

  :的小实验

  4班:王清权

  教师:小作者开门见山交代了要做的实验,语言简炼、流畅。实验过程清楚,较具体。实验中小作者观察仔细,写出了实验中的发现、感受,用词准确。

  指导教师:胡爱武

小学生作文有趣的实验

  小学生作文有趣的实验 一次有趣的实验400字作文

  内容简介:今天下午作文课上,老师说要带着我们做一个有趣的小实验,叫小尺吸附小纸片,我们可高兴了。准备材料..

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  今天下午作文课上,说要带着我们做一个的小实验,叫小尺吸附小纸片,我们可高兴了。

  准备:需要一把塑料小尺,一些撕好的小碎纸片。

  实验开始了,大家跟着一样,都拿起的塑料小尺,然后在头发上摩擦起来,唯独我因为没带小尺,拿的是修正带,们使劲在头发上摩擦着,我也不能落后,我先把修正带放在头上摩擦,摩擦了一会,我把修正带与小碎纸片触碰,见证奇迹的时候到了,只见小碎纸片竟然乖乖的被修正带吸上去了。这到底是怎么回事呢?

  老师对大家说:“小塑料尺之所以可以吸附小碎纸片,是因为小尺和头发之间进行摩擦,就产生静电,静电有吸附能力,所以小尺就可以吸附起小碎纸片了。”哦,原来如此。

  通过亲手做这个实验,让我:在我们现实中,有许多现象都蕴含着一个科学。只要我们善于观察,勤于思考,就一定能知道其中的奥妙。中还有许多的东西等着我们去探索发现。

  :一次有趣的实验

  宝应县望直港镇中心小学四(1)成志伟

  点评:小作者能围绕一次有趣的小实验,写出了实验的器材、实验过程和实验原理,同时能从实验中得到启发,如果把实验时的有趣写得再细致些就更好了。

小学生作文有趣的实验

  小学生作文有趣的实验 记一次有趣的小实验作文400字

  内容简介:习作一:六年级作文有趣的小实验大家都知道,纸巾在水里,必定会被水打湿。可我今天就要做一个小实验..

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  习作一:作文的小实验

  大家都知道,纸巾在水里,必定会被水打湿。可我今天就要做一个小实验,目地就是要证实纸巾真的会答湿吗?

  我首先找来一个透明的玻璃杯,再撕来一些纸巾揉成纸团,再把一个盆字装满清水。“万事具备,只欠东风”。

  我把纸团放进玻璃杯里,再把杯子倒过来,杯口朝下,杯底朝上。将杯子放入水中。我看见从杯子边上冒出几个小泡泡,着大概是杯子里的空气吧!水很深,杯子只剩下杯底在水面了,隔着水面和玻璃,我看见纸团一动不动的呆在里面,好象在睡大觉呢。我心想:“纸巾会不会湿了呀?杯子都全部没在水里了,纸巾一定早湿了。”我沮丧的想。

  几分钟已经过去了,我把杯子拿起来,抽出纸,用手捏可捏,纸巾是干烘烘的。咦?纸团怎么没有湿啊?我奇怪极了,经过几分钟的思考,我终于明白空气和纸团将杯子的空间占满了,杯子压向水中时,空气被水密封了,水也就进不去了,当然纸也就不会湿了。

  这个小实验是多么的啊,也使我明白中的小事情也蕴藏着科学啊!

  习作二:一次有趣的实验作文400字

  今天,科学刘让我们来让小灯泡亮起来。

  安装小灯泡要三步第一步:组装灯座;第二步:组装电池合;第三步:连接电路。首先我开始组装灯座,先把一个触片折弯,从灯孔的内壁小孔中插入,另一个由下往上穿出后向外弯折然后,在灯座触片的小孔上接好导线。这样第一步就完成了。第二步是组装电池盒,我在电池夹两端的孔中插入触片,上端向内弯折,下端接上导线。第三步是最重要的一步就是连接电路,我用导线把电池夹的灯座接起来,在电池夹中放入电池。我等啊等,等到不耐烦的时候我才发现导线变热了。我心里想:为什么导线会变热呢?这是后过来说:“‘儿子你在做什么呀?’‘我回答道我在组装电灯泡呢!说:”’你是不是遇到了呢?“我说:”是呀,我组装的导线发热了。“爸爸看了一圈说:”你没把导线里的铜拿出来。爸爸就用打火机把导线烧了一点。我再一次试了一次这次电灯泡真的亮了。

  这次的实验真有趣。

  习作三:记一次有趣的小实验作文

  今天,老师让们做一个有趣的实验,并且写出实验的经过。

  放学一,我就“发疯”似的找蚂蚁,之所以我“发疯”似的找蚂蚁是因为老师让大家

  用樟脑球在一只蚂蚁的前面轻轻的划一道“防线”,会发生什么现象?等蚂蚁跑累了,就在小蚂蚁周围画一个圈,这个要圈稍微大一点,你会发现什么现象?你将圈圈逐渐缩小,直到一角钱硬币还要小,这时你发现什么现象?

  跟这这些问题我走进了实验。我在居住的院落里,找到了一只蚂蚁,他正在匆忙的走着,像一个大老板干急事。又像一个足球运动员健将一样。奔跑着,不防我用樟脑球再它前进了划了一道“防线”幸亏他不是傻子,竟然绕着弯子过去了。

  开始第二个为问题!我又拿起樟脑球又划了一道“防线”但是这次突过去了。

  这时蚂蚁跑累了,我又在他周围划了一圈,他绕着圈子走,像走迷宫似的,我将圈缩小到一枚硬币那么小,他竟然挂了。

  这个真是实验太有趣了啊!

小学生作文有趣的实验

  小学生作文有趣的实验 有趣的小实验作文300字

  篇一:有趣的小

  中有很多的实验,今天我也做了一个小小的试验。这个实验很简单,你先要准备一张纸和一把尺子。第一步,先把只撕成小一点的纸片,然后,用尺子在头发上快速的摩擦,最后,纸片就会被吸上去。

  我线小心翼翼的把纸片撕成小碎纸,然后,用尺子在头发上飞快的摩擦,头皮很痛,为了试验我也只好忍忍了,过了一会儿,我把尺子拿下来放在小碎纸的上面,果然,吸上了很多碎纸,问我:你知道纸片为什么会被吸上去吗?知道!因为尺子摩擦头发产生了静电,对吧?我回答说对!爸爸说。接着我想:纸片撕大一点会怎样呢?

  我把纸片撕成大碎纸,然后,拿尺子疯狂的磨擦头发,头皮疼得不得了,我也只能硬忍着。了三分钟我迅速的把尺子移过去,果然,吸的纸片比以前的少多了。我看了看两堆纸片,把两堆纸片混到了一块儿,我想试试两堆纸片混到一块儿看看会怎样,我又用原来的方法重新试了一遍,吸的纸片比原来的更少了,可以说根本就没有吸一点儿。

  科学十分神奇,就在我们的身边。我们只要动手和他们交,他们的无穷乐趣。

  篇二:趣味实验 段良燕

  由于心血来潮,我做了一个实验。

  首先,我拿来了材料:一根、一张纸、一盆清水。

  我拿起蜡烛,在纸上随意画了几笔,看能不能用,之后,我把纸浸泡在水里。

  我蹲在盆边,了一阵子。我取出纸,左看看右看看。为什么画的线条显示不出来?我突然发现水好浑浊。

  我重新拿来一张白纸,换了一盆清水,在纸上写了一个爱字,平铺在水中。我的视线紧紧地盯着水中。

  过了一两分钟,我拿出来,定睛一瞧,发现只有爱的上半部分。怎么看不清楚呢?我自言自语。后来问过表姐在搞清,原来是蜡烛选用的不对。

  我没有心灰意冷。找来打火机,把蜡烛点燃。一分钟后我吹灭蜡烛,立用蜡烛的一段在纸上书写,纸都被戳破了。原来纸是潮湿的,不行。

  我又在另一张干燥的纸上写了一个大大的顺字。接着,放入水中。过了一分钟,显示出来了!!的我恨不得把这个消息通告全世界!

  我着的杰作。好不。原来蜡烛和纸有一种相同的物质,蜡烛就好似一种笔。而且得用冷却的蜡烛来写,加热的会,不会凝固。

  这个小实验又好玩又神奇,大家不妨一试。

  篇三:做实验

  今天,我第一次上了有趣的实验课。

  听说今天可以做实验,我就兴奋地一蹦三尺高,马上开始准备各种材料。一边和聊实验课,一边做动作,里热闹非凡。

  铃响了,同学们都到教室门口排好队,跟着老师走进实验室。一进实验室,同学们连忙跑到座位上各自坐好,等着老师讲课。我心里在想:做实验肯定非常好玩。

  老师说,我们今天做实验的题目是《水和食用油的比较》,接着说了实验的要求,就让我们先观察水和食用油有哪些相同和不同,然后让我们我们自己动手,试一试油重还是水重。我们小组四个人商量了一下,先把7毫升油倒入一个量杯,接着,又把7毫升水倒了进去。我们看见尽管把水倒在上面,但水还是很快就沉下去了。我马上举手说:老师,实验证明水重油轻。老师满意地笑了。

  通过这次试验课,我既增长了知识,又学会自己动手做小实验,感觉很,这就是老师常说的‘寓教于乐’吧。

  篇四:实验

  之前,我和爸爸在就设计好了这个实验,目的是为了看:高压电线在冬天和里的区别,最后拿两张一个地方的高压线照片做一下比较,得出结论,这是实验的前后顺序。

  在寒冷的冬天,我和计划出去照几张高压线的照片,准备做,回来以后,准备夏天在去同一个地方照高压线。

  时间过得很快,过了大半年,我和爸爸又去同一个地方照高压线了,可是有一个问题我们都没有考虑,那就是:夏天到了,都长出来了,就挡住了,一部分电线这样就不清楚了。看来做实验可得需要考虑全方位的问题呀,可是,我却懂了一个问题,一个实验不是随便就能做的,也要考虑全方面,不然,还是不会成功。

  不过,我还总结出来了这个实验的答案,就是热胀冷缩,做一个实验不容易呀。

  篇五:实验 黄春期

  爸爸买了一台微波炉,其中有一个附件的用途,我和爸爸的意见发生了分歧。我说它是做用的,爸爸说可能不是,但他也不知道是做什么用的。

  过了一天,我想要证实我的想法,便想用它作个鸡蛋试试,顺便给做一个微波煎蛋。我把鸡蛋打破,让蛋液流进了那个小碗状的附件中,再搅拌开,然后放微波炉中加热4分钟。4分钟后提示铃响了,我取出那个附件,两个微波煎蛋已经作好了。我和奶奶各吃了一个我做的鸡蛋,味道好极了。美中不足的是表面有一点烤糊了,我想我可能是烤的时间太长了,下次一定要短一点时间。

  晚上爸爸下班,我把做实验的事告诉爸爸,他还表扬了我。

  我的实验成功了,我在实验中学会了微波蛋的做法,我真的很开心。以后我用微波炉做烤肉串和烤鱼,当然我是先研究说明书,然后在奶奶的监督下操作的。这样我用微波炉做了很多实验,既做了自己吃的东西,又了很多常识。

  用微波炉菜可能是最简单的,但我做起来也很累,可想做各种菜有多累,以后我一定要尽力妈妈做一点力所能及的家务。

小学生作文有趣的实验

  小学生作文有趣的实验 一次有趣的实验作文500字

  我通过自己的创新与努力,善于发现的好奇心,终于成功地做好了自己想要的小成品。

  记得有一次,我最喜欢吃煮鸡蛋,由于当时太烫手,就把鸡蛋随手放在桌子上就出去玩耍了,等到中午回来时准备吃的时候,看到桌子上面多了些鸡蛋,原来是妈妈从集市里刚买回来的,这下子我可急坏了!怎么办?我煮好的那个鸡蛋和妈妈买来了都混在了一块,心想怎么才能找出我的那个鸡蛋啊!于是,我用手掂重量和对着阳光看颜色的方法,试了不下半数,还是没有成效,难道用愚蠢的方法去挨个试着敲打吗?正在发着愁,坐在椅子上不知所措,目光呆滞作文http://Www.zUoWEn8.coM/地用手玩转起了鸡蛋,转了好多都觉得同一感觉且速度比较慢些,突然觉得手中这个与前几次都手感都不一样,而且转的速度相比也比较快了些。我心中有些疑惑不解,想可能答案就在其中,于是我查看了《十万个为什么》,书中给了我很好的答案,很有科学道理地讲到,确实转动快的是熟鸡蛋,转动慢的是生鸡蛋。原来鸡蛋中还藏着这样的科学奥秘呀!又让我学到了一个科学知识。

  我发现无论做什么事情,只要仔细观察,认真研究,就会有好多新知识,小奥秘,从而是我们的大脑得到一次开发,有助于我们提升学习成绩,更会懂得身边生活趣事。

小学生作文有趣的实验

  《一次有趣的实验》小学三年级作文

  有一天,学校送了我一份礼物 ——— 一个在家完成的亲子小实验———杯子倒立不漏水。

  我对这份礼物很好奇,起初我脑海里有一个大问号,心想:一张纸能托住一杯水?这是不可能的事。正在这时,妈妈开口说话了,“你动手做一做不就知道了吗?”。于是我找来了实验用的工具,首先往杯子里装半杯水,然后,用一张比杯口略大的纸片覆盖住,用手轻轻压住纸片,不要留空隙,再慢慢地把杯子倒立过来,“唉,失败了”,水哗啦啦地流了下来,但是我没有放弃,决定马上重做,第二次我把杯子装一杯满满的水,然后重复第一次的实验步骤,没想到这次竟然成功了,纸片稳稳地把水托住了,我惊喜万分。后来听妈妈一解释,让我知道了真相,哦,原来是这样的,是杯子外面的大气压力大于杯子和水的重量,其实是大气压力托住了水,没想到这个看不见、摸不着的东西居然有这么神奇的力量,真是太有趣了!

  这个科学实验带给我无限快乐,同时也让我明白了“实践出真知”的道理。

小学生作文有趣的实验

  关于实验的小学三年级作文:有趣的小实验

  编者按:小作者完整而有条理地讲述了一次小实验的经过,描写生动形象,给人留下深刻印象,也让我们从中得到相关启示。下面让我们一起来看看这篇有趣的小实验。

  今天的作文课太有趣了,老师给我们做了一个小实验,让我们细心观察实验的过程。【评:开门见山,点明中心。】

  上课了,老师拿来了两个透明的玻璃杯,还有两个鸡蛋。我惊讶不已,难(道)到老师要给我们煮鸡蛋吃吗?【评:反问句好,写出了我心中的疑问。】

  然后老师分别(将水)放到两个杯子里。老师抬起头,(拿起鸡蛋,)笑眯眯地对我们说:鸡蛋(放入杯子里,)能沉入水底吗?大家异口同声地说:能!【评:神态和语言结合在一起写,生动。】

  老师小心翼翼地把鸡蛋放入水杯里,那鸡蛋像石头一样沉入了水底。大家说:还是我们的看法对吧!【评:比喻句说明鸡蛋迅速沉入了水底。】

  老师略带神秘的口吻说:我会让鸡蛋浮起来。

  大家摇头说:我不信,我不信!【评:在描写语言前,加上了表示神态的词语,好!】

  不信,那就(骑毛驴看唱本——)走着瞧吧!见证奇迹的时候到了!老师边说边拿出一个塑料袋,里面装着白色的粉末,老师告诉我们这是做菜用的食盐。老师把袋子打开,将一些盐倒入了一个水杯里。盐像白糖一样使水浑浊了,不一会儿,盐融化了,水又清澈了。再看鸡蛋(竟然)一点点地浮了上来,最后整个露了出来,像那个小娃娃好奇地把头探了出来。【评:详细记录了老师操作的过程以及老师的解说。】

  同学们兴奋地大叫:浮了上来!浮了上来!鸡蛋为什么会浮上来呢,同学们兴致勃勃地开始猜测:是不是盐把鸡蛋垫起来。应该是盐把鸡蛋托起来了。或许是盐水浮力大吧!【评:同学们纷纷猜测答案。】

  老师听后笑着说:这是密度关系,因为水的密度比鸡蛋小,所以鸡蛋沉了下去;加了盐之后,水的密度变大了,比鸡蛋的密度还大,所以鸡蛋就浮起来了……不懂!有人插话,你们以后会明白的!老师又说。【评:老师解释其中的原因。】

  叮铃铃!下课了,不会吧!以前那难熬的四十分钟,现在竟然这么快过去了。【评:生动有趣的实验才觉得时间过得快。】

  通过这次实验,我明白了,生活中有许多奥秘,要多读书,才能把它们给征服了。

  作者:通榆县第二实验小学三年一班 胡煜涵

  公众号:我教孩子们写作文

  本文为原创文章,版权归作者所有,未经授权不得转载!——学习啦

  


 

小学生作文有趣的实验

  小学生作文有趣的实验 有趣的实验

有趣的实验

  

 

  

五年级 湖泊3班 薛棋耀

  今天我要去点滴作文补课了,我就提前在家准备材料:一个双面胶、一根十厘米长的木棒、一根牙签、一根长细线、一个蜡烛、两个纸杯和一个美工刀。准备好材料,我就迫不及待地从家出发了。

  到了补课那里,梅子老师让我们先不要把材料拿出来,而是让我们看一个东西,看完了之后,我才知道原来我们今天是要做一个叫“走马灯”的东西,老师还说:“只要把蜡烛点燃,纸杯就可以转起来。”我觉得特别不可思议,老师就给我们展示一下,做走马灯的过程。过程是这样的:先在一个纸杯上剪一个正方形的口子,再在它的对面剪一个和它一模一样的正方形,接着在另一个纸杯上剪五六个三角形,把三角形的扇叶掰开,然后在一个纸杯里粘一个十字架的双面胶,把蜡烛放上去,用绳子在牙签上打一个死结,把牙签扎进杯子的上底,再把小木棒上用绳子打一个死结,最后把两个纸杯和起来,用双面胶粘在一起,这样就可以了。

  老师让我们自己试着做,我不会打死结,所以就请了一个老师来打。我不一会儿就做好了,可是一看,我居然还是第二个做好的。

  老师让我们下楼,看看哪个小组的同学做的走马灯最快。第一小组是王俣得了冠军,第二小组是张陆铭得了冠军,第三组冠军是纪汝润。我得了亚军,虽然是只得了亚军,可我还是很开心的。

  可是为什么走马灯会转呢?因为点燃的蜡烛会将空气变热,热气上升,就会推动扇叶,让它转起来。我听了这个原理才恍然大悟。原来是这个样子的呀!

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